中学数学研究
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中学数学研究
 
2022年 483卷 教研版 3期
刊出日期:2022-03-20

论文
论文
0 运用信息技术突破初中数学函数教学的难点 —– 以二次函数动点问题为例
李逸城
2022 Vol. 483 (教研版 3): 0- [摘要] ( 56 ) [PDF 0KB] ( 0 )
3 初中数学建模课程的探究与实践思考* —– 以商品的价格规律问题为例
彭芳芳
2022 Vol. 483 (教研版 3): 3- [摘要] ( 34 ) [PDF 0KB] ( 0 )
6 SOLO 助分类 评价显深度
郑志强
2022 Vol. 483 (教研版 3): 6- [摘要] ( 22 ) [PDF 0KB] ( 0 )
9 联结历史与现实, 沟通数学与人文* —– 以初中“函数的概念”教学为例
李德虎 余庆纯
2022 Vol. 483 (教研版 3): 9- [摘要] ( 22 ) [PDF 0KB] ( 0 )
14 基于深度学习的“微专题”教学分析与设计 —– 以“一次函数与面积问题”为例
白彩云 陈明炽
2022 Vol. 483 (教研版 3): 14- [摘要] ( 20 ) [PDF 0KB] ( 0 )
17 新课程标准视角下新教材第九章“统计”的新变化
李定平 汤旭红 越 勇
2022 Vol. 483 (教研版 3): 17- [摘要] ( 19 ) [PDF 0KB] ( 0 )
21 基于情境创设的中考数学试题命制思考*
周 峰 王 剑
2022 Vol. 483 (教研版 3): 21- [摘要] ( 21 ) [PDF 0KB] ( 0 )
23 理解题意是解题前提 寻找方向是解题关键
肖松柏 李 虹
2022 Vol. 483 (教研版 3): 23- [摘要] ( 17 ) [PDF 0KB] ( 0 )
26 论初中竞赛题中三元代数式求值问题的解法
赵 炜
2022 Vol. 483 (教研版 3): 26- [摘要] ( 22 ) [PDF 0KB] ( 0 )
28 新高考模式下的数学核心素养培养 —– 谈高三一轮数学复习
张 艳
2022 Vol. 483 (教研版 3): 28- [摘要] ( 20 ) [PDF 0KB] ( 0 )
30 归因, 筑基, 提能
孙桂梅
2022 Vol. 483 (教研版 3): 30- [摘要] ( 14 ) [PDF 0KB] ( 0 )
33 探究线段和最小值问题的一般解法
林碧珠
2022 Vol. 483 (教研版 3): 33- [摘要] ( 18 ) [PDF 0KB] ( 0 )
36 2021 年广州市中考数学压轴题的变式研究
刘 玲
2022 Vol. 483 (教研版 3): 36- [摘要] ( 22 ) [PDF 0KB] ( 0 )
38 核心素养观下的解析几何复习教学 —– 以设点与设线问题研究为例
金建军 方家鸿
2022 Vol. 483 (教研版 3): 38- [摘要] ( 19 ) [PDF 0KB] ( 0 )
41 2021 年广州中考数学压轴题解法探索及反思
代本富
2022 Vol. 483 (教研版 3): 41- [摘要] ( 22 ) [PDF 0KB] ( 0 )
44 始于直观, 终于直观 —– 一道广东省中考题的教学反思
温河山
2022 Vol. 483 (教研版 3): 44- [摘要] ( 16 ) [PDF 0KB] ( 0 )
46 2021 年北京中考几何综合题多解及变式分析*
章 剑
2022 Vol. 483 (教研版 3): 46- [摘要] ( 18 ) [PDF 0KB] ( 0 )
48 基于新教材例题, 拓展延伸与应用*
毕妍妍 范广哲 朱荣华
2022 Vol. 483 (教研版 3): 48- [摘要] ( 16 ) [PDF 0KB] ( 0 )
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