· 2018 年高考全国I 卷解析几何题的探究与推广 [2018, No.高中版 8:0-] (249)
· 立足基础赛能力 — 2018 年上海卷第 12 题赏析 [2018, No.高中版 10:31-] (148)
· 例析比值型目标函数最值问题的解题方法 [2018, No.高中版 12:5-] (108)
· 归类解析圆锥曲线中的斜率定值问题* [2018, No.高中版 12:1-] (87)
· 由一道椭圆模拟考题引发的探究与拓展* [2018, No.高中版 7:20-] (59)
· 2018 年全国卷 III 理科数学第 16 题的探究* [2018, No.高中版 11:7-] (53)
· 椭圆的第三定义 [2018, No.高中版 6:22-] (50)
· 从函数凹凸性探讨一类参数取值范围问题的本质* [2018, No.高中版 7:0-] (48)
· 设点法设线法探讨一道解析几何题的解法 [2018, No.高中版 7:5-] (43)
· 多视角 巧突破* — 2018 年全国 I 卷理数第 16 题的解法赏析与探究 [2018, No.高中版 9:44-] (40)
· 浅谈2018 年考纲视角下的解析几何复习备考* [2018, No.高中版 6:0-] (37)
· 不等式解题中的“36 计” [2018, No.高中版 6:27-] (30)
· 渗透数学文化的高考题 [2018, No.高中版 6:4-] (30)
· 聚焦渗透在各类考试中的平方思想 [2018, No.高中版 11:0-] (30)
· 数学高考命题和应试刷题的密战 [2018, No.高中版 7:3-] (29)
· 例谈椭圆直径性质的精彩应用* [2019, No.高中版 3:0-] (28)
· 把双曲线化为圆 [2019, No.高中版 3:43-] (27)
· 基于“深度学习”的初中数学单元复习课教学策略* — 以北师大版《三角形的证明》单元复习课为例 [2019, No.初中版 2:1-] (27)
· 借助长方体巧解棱锥的三视图问题 [2018, No.高中版 12:36-] (27)
· 2018 年全国课标卷命题特点分析与备考建议 [2018, No.高中版 9:0-] (26)
· 把握研究方法 深化思维方式 — 从 2018 年高考全国卷再探解析几何“怎么教”的问题 [2018, No.高中版 9:26-] (26)
· 多形式设计问题多角度挖掘潜能 — 基于问题链探究一道习题的性质及应用 [2018, No.高中版 8:29-] (26)
· 巧妙利用“基本不等式”解决椭圆中三角形面积的最值问题 [2018, No.高中版 6:49-] (25)
· 从圆锥曲线外一定点引曲线的切线问题研究 [2018, No.高中版 12:47-] (25)
· 处“定曲线”与“动直线” —理函数不等式整数解问题的有效途径 [2018, No.高中版 12:43-] (24)
· 例谈Lagrange 乘数法在不等式证明中的应用 [2018, No.高中版 6:39-] (24)
· 培养学生发现和提出问题的实践研究 [2018, No.初中版 6:1-] (23)
· 例谈圆锥曲线中直线过定点问题的解法 [2018, No.高中版 11:40-] (23)
· 高中数学教学中对学生核心素养的培养 — 以“等差数列”教学为例 [2018, No.初中版 6:28-] (22)
· 对一道模拟试题的解读 — 对2014 年江西师大附中一道模拟试题的思考 [2018, No.高中版 6:9-] (22)