中学数学研究
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1 函数极值点偏移问题的处理策略 2017 Vol.35(高中版 3):0-
马跃进 [摘要] ( 2032 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (4)
2 “怎样解题”表在离散型随机变量问题中的运用 2017 Vol.35(高中版 8):29-
郑育玲 卓健民 [摘要] ( 1697 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
3 微课支持下“翻转课堂”的数学教学模式研究 — 微课支持下“翻转课堂”的数学教学新模式 2016 Vol.34(初中版 11):18-
黄志冬 [摘要] ( 1650 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
4 抛物线中的一个定点问题的充要条件 2017 Vol.35(高中版 1):32-
李伟健 [摘要] ( 1614 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
5 基本学情积极引导 — 例谈“多边形内角和”的教学 2017 Vol.35(初中版 7):12-
王桂滨 [摘要] ( 1538 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
6 例谈复合函数零点问题的求解策略 2017 Vol.35(高中版 1):45-
汪正文 [摘要] ( 1270 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
7 浅谈数学思想方法在不等式中的应用 2017 Vol.35(高中版 5):34-
王训成 陈伟 [摘要] ( 1164 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
8 2017 年全国卷数学高考数列复习备考研究* 2016 Vol.34(高中版 10):11-
吴平生 [摘要] ( 1129 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (0)
9 构造熟悉函数再作图 2017 Vol.35(高中版 3):36-
孔祥胜 [摘要] ( 1059 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
10 求解一道题明白一个理* 2017 Vol.35(高中版 1):41-
王晔 [摘要] ( 1049 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
11 优化方法助力运算 2016 Vol.34(高中版 11):40-
张同语 [摘要] ( 1038 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
12 GeoGebra 探究过任意点作三次函数切线条数问题 2017 Vol.35(高中版 7):38-
韩毅 张华 [摘要] ( 1008 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
13 活跃于竞赛与高考中的取整函数* 2017 Vol.35(高中版 1):5-
魏正清 [摘要] ( 898 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
14 全国卷高考解析几何解答题特点及简算 — 充分的思考引领认真的计算 2017 Vol.35(高中版 6):0-
卢涛 王洪万 [摘要] ( 889 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
15 例说不等式的几种证明方法 2017 Vol.35(高中版 3):50-
朱小扣 [摘要] ( 773 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (4)
16 立足核心素养多维剖析试题探究创新解法 — 以全国I 卷的理科压轴题为例 2017 Vol.35(高中版 1):8-
岳峻 [摘要] ( 771 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
17 借力“动态分析法”, 巧解题 2017 Vol.35(高中版 1):29-
童永奇 [摘要] ( 747 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
18 构建函数利用导数求解多元不等式问题* 2017 Vol.35(高中版 1):25-
石向阳 [摘要] ( 710 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
19 一个条件不等式的推广及其应用 2017 Vol.35(高中版 1):48-
翁国富 [摘要] ( 704 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
20 从判断二面角的钝锐说开去 2017 Vol.35(高中版 1):14-
苏艺伟 [摘要] ( 698 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (2)
21 2016 年高考文、理科数学第23 题广东考生答卷分析与思考 2016 Vol.34(高中版 10):24-
王印凡 [摘要] ( 698 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (0)
22 在比较中寻特点在分析中得启示 — 2016 年全国高考理科三角试题考查特点分析与启示 2016 Vol.34(高中版 10):30-
郑一平 [摘要] ( 652 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (0)
23 优化小组合作教学模式提高教育教学效率* — 农村初中数学小组合作教学模式下加剧两极分化的教学行为反思 2017 Vol.35(初中版 6):23-
蒋鼎年 [摘要] ( 634 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
24 深刻而不深奥简约而不简单 — 一道高考题的深度思考 2017 Vol.35(高中版 6):8-
韩富万 陈波 [摘要] ( 619 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
25 探析含绝对值函数关注数学核心素养 2017 Vol.35(高中版 4):22-
江志杰 [摘要] ( 612 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
26 融入“翻转”元素的开放数学课堂探索 —《抛物线复习之“焦点访谈”》的解读 2015 Vol.33(高中版 12):6-
俞昕 [摘要] ( 596 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
27 高考数学逻辑分析题探微 2016 Vol.34(高中版 10):27-
耿晓沙 [摘要] ( 584 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (0)
28 例谈伸缩变换在高考椭圆问题中的“五个巧用”* 2016 Vol.34(高中版 8):13-
陈启南 [摘要] ( 578 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (0)
29 也谈基本不等式求最值的一个教学困惑的突破 2017 Vol.35(高中版 4):25-
俞杏明 [摘要] ( 552 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (1)
30 2016 年数学高考全国I 卷的认知分析和备考及命题建议 2016 Vol.34(高中版 10):0-
何小亚 [摘要] ( 539 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (0)

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